Проект « Осень» для детей разновозрастной группы.
Воспитатели: Доржиева Н.Н, Хасанова Н. С.

Проект « Осень» для детей разновозрастной группы.

Тип проекта - познавательно - творческий.

Сроки реализации - краткосрочный (20.09.2022-20.10. 2022)г.

Участники – воспитатели, дети, родители.

Актуальность:

Формирование любви и бережного отношения к природе является одной из главных составляющих в работе воспитателей дошкольного образования. Занятость родителей на работе, болезни и другие причины, не позволяет в полной мере исполнять главенствующую функцию по воспитанию своих детей. Уже с малых лет, детям дают в руки планшеты, телефоны и игровые приставки, лишая их возможности увидеть прелести окружающего мира природы, литературы, творчества и просто душевного разговора.

Дети не знают или недостаточно знают о признаках и приметах осени, путаются в названии осенних месяцев, деревьев и грибов. Трудовые умения дошкольников не достаточно сформированы. Речевой запас детей ограничен или беден. Все эти составляющие наводят нас воспитателей, на мысль о необходимости проведения исследовательского, познавательного и творческого проекта « Осень».

 

Цель: развития познавательных и творческих способностей детей.

Задачи:

- познакомить детей с понятием «Золотая осень»;

-развивать представления детей о сезонных представлениях, признаках и приметах;

-развивать умение видеть красоту окружающей осенней природы;

- расширять и закреплять знания детей об овощах и фруктах, деревьях и кустарниках, грибах;

- развивать связную и красивую литературную речь;

-формировать основы экологической культуры и безопасности жизнедеятельности;

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе и окружающему миру;

- учить детей вести здоровый образ жизни.

Предполагаемый результат:

- расширятся знания детей об осени, её признаках и приметах;

- дети смогут устанавливать причинно - следственные связи между изменениями в природе, вести наблюдения за объектами живой природы;

- сформируется устойчивый интерес наблюдениям за природой, к литературным произведениям, творчеству и занятиям физической культурой.

1. Подготовительный этап:

- Определение темы, постановка цели и задач, методов и приемов работы.

- Подбор методической и художественной литературы, дидактического материала, игрушек, атрибутов для игровой деятельности, материалов для творческого труда.

Работа с родителями: Консультации для родителей: «Как одеть детей осенью на прогулку», «Осенние забавы», «Осень без простуды и заболеваний». Оформление родительского уголка на тему " Осень".

2. Основной этап.

Организация проектной деятельности по ведущим образовательным областям.

 

Познавательное развитие.

Наблюдение на прогулке: за деревьями и кустарниками, цветником и растениями, насекомыми и птицами.

Беседы: «Осень – красавица», «Золотой листопад», «Растительный и живой мир осенью», «Дары леса».

                 

Речевое развитие.

Загадывание загадок про осень, слушание и заучивание стихотворений известных поэтов классиков наизусть. Рассматривание иллюстраций, просмотр презентаций об осени и беседы о осени.

Словесные игры: «Расскажика-ка», «Опиши словами осень», «Осень в лесу». «Вспомни и назови».

Пальчиковые игры:«Паучок», «Капуста», «Осенние листики».

Чтение художественной литературы про осень.

Социально-коммуникативное развитие.

Сюжетно-ролевые игры: «Ярмарка», «Магазин», «Овощной склад».

Дидактические игры: «С какой ветки эти детки?», «Найди одинаковое дерево», «Четвёртый лишний».

Игра - постановка сказки «Репка».

Трудовая деятельность.

Сбор и заготовка на прогулке природного материала (листочки деревьев,  растения сухие).

Уборка опавшей листвы на участке.

Беседы по ОБЖ: «Витамины на грядке», «Береги здоровье смолоду».

Художественно-эстетическое развитие

       

Аппликации «Осеннее дерево»

Рисование: «Золотая осень», «Дары осени», «Листопад».

Лепка: «Овощи», «Грибная полянка».

Пластилинография: Осенние листья.

 

Физическое развитие.

«Осенний день здоровья»,

     

Спортивный праздник «В гости к Лесовичку».

Подвижные игры: «Кот и мыши», «Лети, лети лепесток», «Море волнуется».

Физкультминутки: «Клён распустился», «Листопад», «Грибы».

3 этап - Заключительный.

Выставка поделок из природного материала «Осенний калейдоскоп», выполненных детьми совместно с родителями. Подведение итогов проекта.

Результаты проектной деятельности:

У детей пополнились знания об осени, её приметах и признаках, о сезонных изменениях. Дети познакомились с понятием «Золотая осень», новыми литературными произведениями, знаниями названий грибов, деревьев и кустарников.

 

Заинтересовать родителей к проекту « Осень», помочь в его реализации.  Принести книги и раскраски,  помощь в  подготовки праздника «Осень»,  принятие участия в выставке поделок.